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ESIVid

ESIVid est un projet consistant a la réalisation de vidéos sur des sujets interne a l'école. Le projet propose des formats de vidéos différents comme des tutos de montage, des vidéos de présentation des projets ou bien des destinations ERASMUS. A l’initiative de Mr ROZE, ce nouveau projet a été mis en place en octobre 2023. Il avait initialement pour but de réaliser de courtes vidéos inspirées de la chaîne YouTube “JoVE” pour présenter de façon claire et concise les différentes techniques et méthodes utilisées au sein de l’ESITech. Mais a su se décliner sous divers format afin de présenter un panel varié de vidéos. Des vidéos concernant des TP fait en seconde années ou bien des tuto de montage du bioréacteurs ont déjà été réalisée.
Catégorie: Projets ETU

ESP s5 TAO Blasco

Catégorie: UE2 - Langue et civilisation allemande, hispanique et italienne

Espace Assistants de Prévention

Catégorie: Direction de la Prévention des Risques (DPR)

ESPACE COMMUN * MASTER SDL-FLE * PR + EAD

Catégorie: Sciences du langage

Espace commun Master 2 PTIPS (26-27)

Catégorie: 2026-2027

Espace GILARD LUCAS

Catégorie: Master INPEF - journée du 19 novembre 2025

Espace Master mention Psychologie

Catégorie: Master

Espace personnel Bastien Dubois

Catégorie: Formations LSH

Espace personnel de Assita Glacet

Catégorie: Formations DESP

Espace personnel de Valérie Labasque

Catégorie: Formations DESP

Espace personnel Francisco Javier Rabasso Rodriguez

Catégorie: Formations LSH

Espace personnel Jessica Thrasher

Catégorie: Formations LSH

Espace personnel Nicolas Brodu

Catégorie: Bacs à sable !!!

Espace personnel Pierre Dumas

Catégorie: Formations LSH

Espagnol 1-2

que_has_hecho_2021.pdfque_has_hecho_2021.pdf

Hablar de sí.

Hablar de lo pasado, de las actualidades recientes, del impacto sobre el presente.

Catégorie: TV3-S5

Espagnol appliqué à la communication 2024-2025

Nom du cours: Espagnol appliqué à la communication

Niveau du diplôme: Master

Domaine parcours: Langues

Intitulé parcours: Master Langues Etrangères Appliquées, Communication et Evénementiel Anglais-Espagnol 1ère année, semestre 1.

Master LEA EAD

Année 2024-2025

Semestre: S1

Nombre d’heures: 15

Intervenant: Paola Chiquillo Puentes

Objectifs

Consolider la compétence écrite et orale en espagnol.

Consolider le niveau C1.

Garantir l’utilisation de la langue espagnole appliquée à la communication.

Description du cours

La maîtrise de la langue espagnole contribue à la formation fondamentale des étudiants dans le parcours du Master LEA. Cette maîtrise adéquate de la langue leur permettra communiquer de manière efficace et performante. Les étudiants seront menés dans ce cours à bien utiliser la langue espagnole à des fins de communication précis dans le monde actuel et celui du travail.

Calendrier: 18/09/2024 - 27/11/2024

Méthode d’évaluation:

L’évaluation sera faite sous forme de contrôle continu : un contrôle pour évaluer la compétence orale et un autre contrôle pour évaluer l’expression écrite.
Catégorie: UE2 - Aire géographique hispanophone

Espagnol continuant G03 Mme Gaspar

Catégorie: Langues

Espagnol pour non spécialistes (débutants 5) Madame Gaspar

Catégorie: Langues

Etude de cas de synthèse

Catégorie: Master 1ère année CCA

ETUDES QUALITATIVES

Ce cours a pour but de mettre en pratique les méthodologies de collecte des données qualitatives (entretien, observation, et netnographie), appliquées à un cas concret.

Catégorie: UE 1 - Approches innovantes de la consommation

Evaluation UE2 L3 APAS

Catégorie: UE2 - Connaître les effets de l'APA pour encadrer

Evaluer la performance économique et financière

Evaluer la performance économique et financière livret étudiant.pdfEvaluer la performance économique et financière livret étudiant.pdf
Évaluer la performance économique et financière
Licence 3 Management de projet

Pourquoi ce cours ?
Un projet ne se décide pas uniquement parce qu’il paraît intéressant.
Investir, développer une activité, ouvrir un établissement ou moderniser un outil de production suppose de répondre à plusieurs questions :
- L’organisation a-t-elle les moyens de porter le projet ?
- Le projet sera-t-il suffisamment rentable ?
- Quels risques financiers faut-il anticiper ?
- Comment suivre sa performance une fois lancé ?

L’objectif de ce cours est de vous donner les outils nécessaires pour comprendre les données économiques et financières et les utiliser pour prendre des décisions de projet.
À l’issue du cours, vous devrez être capable de :
- analyser la performance et la situation financière d’une organisation ;
- évaluer sa capacité à financer et supporter un projet ;
- construire et interpréter les prévisions financières d’un projet ;
- mesurer la rentabilité d’un investissement et comparer plusieurs projets ;
- identifier les principaux risques économiques et financiers ;
- utiliser des indicateurs et tableaux de bord pour piloter la performance d’un projet ;
- formuler et défendre une recommandation argumentée.

Le fil conducteur du cours
Le cours suit progressivement le raisonnement d’un chef de projet :
1 — DIAGNOSTIQUER
L’organisation peut-elle porter le projet ?
↓
2 — PRÉVOIR
Quels résultats et flux financiers peut-on attendre ?
↓
3 — ÉVALUER
Le projet est-il rentable et créateur de valeur ?
↓
4 — DÉCIDER
Faut-il réaliser le projet et dans quelles conditions ?
↓
5 — PILOTER
Les objectifs sont-ils atteints et faut-il agir ?

Comment allons-nous travailler ?
Le cours s’appuie sur des situations professionnelles, études de cas et projets d’investissement. Vous serez régulièrement amenés à analyser des données, effectuer des calculs, interpréter des indicateurs, comparer des scénarios et proposer une décision. L’objectif n’est donc pas seulement de savoir calculer une CAF, un BFR, une VAN ou un TRI, mais de comprendre ce que ces outils permettent de décider dans un projet.

La finance n’est pas une finalité. Elle fournit au chef de projet les informations nécessaires pour décider, anticiper et piloter.
Catégorie: Licence professionnelle Management de projet

Examen DFASP1 - UE9

Catégorie: PH4

Faire des fiches

Tu trouveras dans ce module 6 techniques utiles pour favoriser tes révisions :

  1. booster la mémoire
  2. planifier les révisions
  3. faire des fiches

Catégorie: Formations à UniversiTICE

FAIRE PRATIQUER L'ORAL EN CLASSE

Catégorie: UE5 - Parcours PME1D

Favoriser l’apprentissage avec l’évaluation par les pairs

Dans cette modalité pédagogique, l'évaluation est réalisée par d’autres étudiants grâce à une grille d'évaluation fournie par l'enseignant. Cette modalité permet à l'étudiant d'avoir un regard critique sur son propre devoir rendu et sur son apprentissage.

Comme pour tout type d'évaluation, l'évaluation par les pairs peut prendre la forme d’un feedback formatif ou d’une évaluation sommative.

Pré-requis :

  • connaître les bases de la plateforme pédagogique UnivesiTICE ;

  • savoir insérer une ressource ou activité dans un cours sur UniversiTICE

Objectifs généraux de la formation :

  • mettre en place une activité d'évaluation par les pairs sur UniversiTICE ;

  • créer une grille d'évaluation ;

  • intégrer cette activité dans un parcours pédagogique.

Catégorie: Formations niveau 2

Fiscalité Master 1 AGP BGP

Catégorie: Master 1ère année (AGP-BGP)

Fonctionnement des bassins versants

Catégorie: UE2 - Maîtrise et analyse des géosystèmes

FormaTICE Santé - Bac à sable Noémie Dufourd

Formation à la plateforme UniversiTICE - Les bases

UniversiTICE est une plateforme pédagogique dédiée à la fois au soutien des enseignements présentiels mais également pour les formations totalement à distance proposées par l'université de Rouen Normandie. Cet outil offre la possibilité de diffuser des documents (textes, audio, vidéo, présentation animée, et de soutenir les interactions entre enseignants et étudiants, à travers une variété d'outils de communication, de collaboration, d'animation et d'évaluation.

Pré-requis :

  • avoir validé son compte Multipass ;

Objectifs généraux de la formation :

  • Comprendre l'enjeu et l'intérêt de la plateforme pédagogique UniversiTICE

  • Savoir structurer et alimenter un espace de cours avec des ressources pédagogiques

  • Savoir inscrire ses étudiants dans un espace de cours

  • Savoir communiquer avec les étudiants via la plateforme pédagogique UniversiTICE

Objectifs spécifiques de la formation :

  • Découvrir la plateforme pédagogique UniversiTICE

  • Se connecter à la plateforme UniversiTICE

  • Se familiariser avec la plateforme UniversiTICE et comprendre son arborescence

  • Accéder à ses espaces de cours

  • Ajouter des ressources dans un espace de cours (pdf, lien URL)

  • Moduler un espace de cours en travaillant avec les sections

  • Paramétrer un espace de cours

  • Inscrire des étudiants dans un espace de cours

  • Ajouter l'activité "forum des nouvelles" afin de communiquer avec vos étudiants

Catégorie: Formations niveau 1
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