Catégorie: L2
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Catégorie: L2
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- Enseignant: Emmanuel Pinateau
Catégorie: L3
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Catégorie: L3
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Catégorie: L3
Catégorie: L3
Catégorie: L3
- Enseignant: Pierre-Henri Lagedamon
Catégorie: Culture Numérique
- Enseignant: Natalia Bobadilla Tarquino
Catégorie: Structure et culture organisationnelle
Ce cours s’intéresse aux relations que quatre grands peintres du XIXe siècle ont entretenu avec l’histoire de leur époque (les évènements révolutionnaires, l’empire napoléonien, la conquête coloniale, la République). Quels furent leurs liens avec le pouvoir ? La peinture d’histoire est-elle nécessairement contributrice à la propagande politique ? Plus largement, comment les artistes représentent-ils leur temps et quelles esthétiques mobilisent-ils ?
- Enseignant: Claire Maingon
Catégorie: UE3 - Méthodologie des Sciences historiques
- Enseignant: Vincent Benedetto
Catégorie: UE3 - Méthodologie des Sciences historiques
- Enseignant: Magali Correia Houel
- Enseignant: Giovanna Musillo
Catégorie: Chimie S1
- Enseignant: Karine Mourgues Dehais
- Enseignant: Gaelle Theval
Catégorie: Ressources Communes
- Enseignant: Gaelle Theval
Catégorie: Ressources Communes
- Enseignant: Sylvia Brunet
- Enseignant: Kevin Castanier
- Enseignant: Thomas Deflinne
- Enseignant: Anne-Sophie Denolle
- Enseignant: Cecile Legros
- Enseignant: Marine Longrais
- Enseignant: Antoine Touzain
Catégorie: L3 - Droit
- Enseignant: Sylvie Dias
- Enseignant: Sylvie Dias
- Enseignant: Sylvie Dias
Catégorie: UE5 - Parcours personnalisé 3
- Enseignant: Mathilde Alazraki
- Enseignant: Cécile Fouache
- Enseignant: Mathilde Delestre
Catégorie: Scolarité
Catégorie: Compétences Communes
- Assurer une veille sur le marché de la formation en intégrant et analysant les évolutions suivantes :
- Économiques et sociologiques liées aux secteurs d'intervention de l'organisme de formation
- Pédagogiques, technologiques, méthodologiques
- Réglementaires et liées au financement de la formation professionnelle (réforme de formation...).
- Animer des groupes de travail d’échange, d’analyse et de mutualisation des pratiques dans une logique de partage des connaissances.
Catégorie: DU Codifad 2022
