• Assurer une veille sur le marché de la formation en intégrant et analysant les évolutions suivantes : 
• Économiques et sociologiques liées aux secteurs d'intervention de l'organisme de formation 
• Pédagogiques, technologiques, méthodologiques 
• Réglementaires et liées au financement de la formation professionnelle (réforme de formation...). 
  
  
• Animer des groupes de travail d’échange, d’analyse et de mutualisation des pratiques dans une logique de partage des connaissances.

• Préparer et organiser le cadrage du projet
• Mettre en place les outils pour piloter le projet
• Constituer et manager l'équipe projet
• Suivre et contrôler le déroulement du projet

Analyser un besoin de formation en tenant compte des spécificités de la formation à distance (ingénierie de formation et ingénierie financière) :

• Analyser les besoins et réaliser les diagnostics (analyse des contextes, des environnements économique, juridique, politique et institutionnel)
• Déterminer l'architecture du dispositif de formation à distance et en définir les conditions de mise en œuvre
• Produire les éléments financiers nécessaires afin de déterminer le niveau d'équilibre budgétaire
  
• Rédiger la réponse au cahier des charges du commanditaire (budget, moyens matériels et humains…).
  

Concevoir une action de formation hybride, développer les moyens et les méthodes pédagogiques adaptés (ingénierie pédagogique, scénarisation et accompagnement)

• Produire les médias et ressources nécessaires aux séquences pédagogiques
• Respecter les droits d'auteurs
• Prendre en compte l'accessibilité numérique
• Diffuser le dispositif au travers de plateformes de formation synchrones et asynchrones

Communiquer, préparer l'entrée des apprenants et conduire le dispositif

Évaluer un dispositif de formation à distance (utilité, ergonomie, impact, usage)

Bonjour à toutes et tous,

Vous trouverez ci-joint les dates de vos contrôles continus pour le premier trimestre.

Il sera complété dès que j'aurai connaissance des derniers CC à poser.

Vos enseignants vous informent également en cours de la date du prochain contrôle dans leur matière.

Merci d'en prendre bonne note

UE5 - Culture et société des pays de langue allemande

CM Découverte de l'histoire allemande contemporaine

Jour : vendredi
Horaire : 13h30-15h30

Histoire des idées allemandes – Allemagne contemporaine (depuis 1945)

Ce cours propose une introduction critique à l’histoire allemande contemporaine à travers le prisme de l’histoire des idées. Il ne s’agit pas d’une histoire événementielle ou chronologique classique, mais d’une analyse des discours, concepts, images et structures de pensée qui ont façonné la société allemande depuis 1945.

À partir de textes philosophiques, littéraires, juridiques et de documents filmiques, le cours interroge la manière dont l’Allemagne a tenté de faire face à la destruction, à la culpabilité collective, aux crimes du national-socialisme et à leurs effets durables sur la mémoire, le droit et la langue. Une attention particulière est portée aux combats pour la reconnaissance des crimes, aux résistances au refoulement, ainsi qu’aux tensions entre justice, reconstruction et oubli.

Le semestre s’ouvre sur la question du deuil impossible et du silence d’après-guerre (Sebald, Mitscherlich), avant d’aborder la dénazification, le ressentiment et les ambiguïtés morales de la reconstruction. Plusieurs séances sont consacrées à Hannah Arendt (banalité du mal, crimes contre l’humanité), aux figures de la justice et de la désobéissance (Fritz Bauer), ainsi qu’aux tentatives de penser le fascisme et le progrès (Walter Benjamin). Le cours analyse également la langue comme instrument de domination (Klemperer), les débats contemporains sur la dignité humaine, et se clôt sur la réunification allemande et les mémoires divisées qu’elle a produites.

Le cours combine cours magistral et analyse méthodologique de documents, préparant les étudiants à une évaluation en contrôle continu fondée sur l´analyse critique et la réflexion argumentée. L’objectif est de fournir des outils intellectuels permettant de comprendre comment le passé continue de structurer le présent politique et culturel.

UE5 - Culture et sociétés des pays de langue allemande

CM Découverte de la littérature allemande contemporaine

De Franz Kafka à Juli Zeh

jour : vendredi

horaires : 13h30-15h30

salle:

inscrits: 24

enseignante : Alexandra Richter

Thème : La littérature allemande contemporaine : De Kafka à Zeh

Contenu: Ce cours propose une introduction à la littérature de langue allemande contemporaine, en se concentrant sur des auteurs et œuvres représentatives de la période d'après-guerre jusqu'à nos jours. 

Documents: L'étude se fera à travers des traductions françaises de textes, permettant une exploration des thèmes sociaux, politiques et identitaires qui caractérisent cette époque.

Prérequis: Aucune connaissance de l'allemand n'est requise. Le cours s'appuie sur des textes et documents en traduction française.

Objectifs :

• Mieux comprendre les courants et tendances littéraires du XXe et XXI siècles
• Analyser des textes significatifs en traduction.
• Développer une compréhension critique de la culture allemande contemporaine à travers la littérature, la poésie et le théâtre.
• Explorer divers courants littéraires ainsi que des thèmes majeurs de la culture allemande depuis la Seconde Guerre mondiale.

Modalités d'évaluation :

• Travail écrit sur une thématique littéraire étudiée (100%), 1h30