- Enseignant: Mohamed-Amine Boutabba
Résultats de la recherche: 1598
- Enseignant: Caroline Caplan
- Enseignant: Christophe Imbert
- Enseignant: Régis Helie
- Enseignant: Isabelle Gassino
- Enseignant: Mathieu Tortuyaux
- Enseignant: Anne Vial-Logeay
- Enseignant: David Alves Da Rocha
- Enseignant: Julie Brisson
- Enseignant: Heidi Charvin
- Enseignant: Alice Laniepce
- Enseignant: Testotheque Shs
- Enseignant: Jose Vicente Lozano
- Enseignant: Catherine Vigier
- Enseignant: Catherine Vigier
- Enseignant: Antonin Gelblat
- Enseignant: Nicolas Praquin
- Enseignant: Severine Quillerier
- Enseignant: Nicolas Praquin
- Enseignant: Karine Lepron Campredon
- Enseignant: Vincent Tchen
- Enseignant: Jean-Yves Fretigne
- Enseignant: Célia Bonnefoy
- Enseignant: Vincent Chauvel
- Enseignant: Sylvain Le Brozec
- Enseignant: Olivier Lefebvre
- Enseignant: Eloise Richter
- Enseignant: Claude Roze
- Enseignant: Joseph Roussies
- Enseignant: Djamel Fettih
- Enseignant: Niemat Moultif
- Enseignant: Karine Mourgues Dehais
- Enseignant: Catherine Fressigne
TP Thermodynamique
TP Mécanique des fluides
TP Environnement
TP Caractérisation des fluides
TP Bilans de matière
- Enseignant: Laurent Balland
- Enseignant: Imed Ben Talouba
- Enseignant: Nicolas Brodu
- Enseignant: Patrick Dauzout
- Enseignant: Talib Dbouk
- Enseignant: Karine Mourgues Dehais
- Enseignant: Kyllian Neveu
- Enseignant: Mathieu Piperaud
- Enseignant: Clement Raharinosy
- Enseignant: Emilie Tribouillois
- Enseignant: Marie-Laurence Costa
- Enseignant: Cécile Fouache
- Enseignant: Alexis Langevin
- Enseignant: Valentine Lesobre
- Enseignant: Julien Morel
- Enseignant: Caroline Starzecki
- Enseignant: Mouzid Machmouchi
Ressource R1.04 : Transfert thermique 1 (code interne: RGG111M4)
Compétence ciblée :
– Produire avec une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique ou biologique
Descriptif :
Les objectifs de cette ressource sont
– De s’approprier les trois modes de transfert de l’énergie thermique et les lois qui les régissent et de connaître les
principaux ordres de grandeurs pour les solides et fluides usuels,
– De maîtriser en régime stationnaire le calcul des flux d’énergie thermique et de prédire une température,
– De préparer les bases des outils de dimensionnement des échangeurs de chaleur.
Cette ressource peut être réinvestie pour l’étude des procédés dans un objectif de sobriété énergétique.
Contenu :
– Température, énergie thermique, flux d’énergie
– Résistance thermique : analogie avec l’électricité
– Conduction, convection, rayonnement, échanges entre fluides séparés par une paroi (isolation, calorifuge)
–
Conduction : formulation, identification de la résistance dans le cas
de la conduction, cas simples (paroi plane homogène et composite, paroi
cylindrique, paroi sphérique)
– Convection : formulation,
identification de la résistance dans le cas de la convection, analyse
dimensionnelle permettant de calculer les coefficients locaux et globaux
de transfert
– Rayonnement : principe, corps noir et corps réel, coefficient de transfert.
– Combinaison des modes de transfert : généralités et expressions du flux à travers les résistances,
cas simples (paroi
plane multicouche, tube, réservoir).
Apprentissages critiques ciblés :
– Faire des relevés de grandeurs physico-chimiques sur un équipement ou une installation
– Détecter des écarts par rapport au régime nominal
Mots clés : Energie thermique – conduction – convection – rayonnement – résistance thermique – température
Volume horaire (Eq.TD) : 18 heures
- Enseignant: Talib Dbouk
- Enseignant: Mia Guillot
- Enseignant: Mia Guillot
- Enseignant: Severine Quillerier
- Enseignant: Rivo Randrianarivony
- Enseignant: Mathilde Delestre
- Enseignant: Marion Charpenel
- Enseignant: Fatoumata Diarrassouba
- Enseignant: Nina Ferreira
- Enseignant: Violaine Girard
- Enseignant: Margaux Bellamy
- Enseignant: Aminata Diouf
- Enseignant: Emeline Fourment
- Enseignant: Salma Mazari
- Enseignant: Justine Rapeaud
