- Enseignant: Severine Quillerier
Résultats de la recherche: 3409
- Enseignant: Linda Talatas
- Enseignant: Anne Besnault
- Enseignant: Samira Attou
- Enseignant: Mohamed Baouche
- Enseignant: Dominique Chalumeau
- Enseignant: Sylvain Hautefeuille
- Enseignant: Natacha Heutte
- Enseignant: Michael Jeandeau
- Enseignant: Pierrick Le Balc'h
- Enseignant: Benoist Nasset
- Enseignant: Benoit Nicolle
- Enseignant: Antoine Vue
- Enseignant: Marie-Laurence Costa
- Enseignant: Arthur Desrues
- Enseignant: Catherine Fawcett
- Enseignant: Victoria Ferreyra
- Enseignant: Samuel Hernandez
- Enseignant: Valentine Lesobre
- Enseignant: Eilidh Lynn
- Enseignant: Clodagh Moloney Pressman
- Enseignant: Corinne Le Gras
- Enseignant: Peter Marquis
- Enseignant: Peter Marquis

- Enseignant: Hubert Heckmann
- Enseignant: Pauline Doucet
- Enseignant: Sandra Gondouin
- Enseignant: Marie-José Hanai

- Enseignant: Hubert Heckmann
- Enseignant: Helene Tetrel

- Enseignant: Hubert Heckmann
- Enseignant: Marie-Laure Wullen
- Enseignant: Ana-Isabel Ribera Ruiz De Vergara
- Enseignant: Antoine Bisson
- Enseignant: Charlotte Buisine
- Enseignant: Nicolas Chabas
- Enseignant: Muriel Chevrel-Breard
- Enseignant: Angeline Cordelier
- Enseignant: Arnaud Crochemore
- Enseignant: Nicolas Delahaye
- Enseignant: Pierre Dumont
- Enseignant: Elodie Farcy
- Enseignant: Jason Feugray
- Enseignant: Pierre Gastelais
- Enseignant: Philippe Granget
- Enseignant: Jean-François Gregoire
- Enseignant: Celine Lesage
- Enseignant: Gregory Levavasseur
- Enseignant: Charly Machemehl
- Enseignant: Mathieu Picard
- Enseignant: Nicolas Simon
- Enseignant: Laurent Soligni
- Enseignant: Benoit Tamarelle
- Enseignant: Fabian Thibeault
CM : Ariane FERRY
TD: Emmanuelle STOCK et Vincent LEMERCIER
Corpus :
EURIPIDE, Médée, texte établi par Louis Méridier, traduit par Myrto Gondicas et Pierre Judet de la Combe, Paris, Les Belles Lettres, coll. « Classiques en poche », n° 108, 2012. Ce sera la traduction de référence.
Dea LOHER, Manhattan Medea, dans Barbe-Bleue, espoir des femmes / Manhattan Medea, traduction de l’allemand par par Olivier Balagna et Laurent Muhleisen, Paris, L’Arche, coll. « Scène ouverte », 2001.
Sara STRISBERG, Medealand, traduction du suédois par Marianne Ségol-Samoy, Paris, L’Arche, coll. « Scène ouverte », 2011.
À travers l’étude diachronique et comparatiste d’un corpus composé de la première tragédie grecque, créée devant le public athénien en -431, faisant de Médée une mère infanticide, et de deux pièces européennes contemporaines écrites par des femmes (Dea Loher, Sara Strisberg), il s’agira de chercher à comprendre comment un mythe littéraire s’élabore poétiquement et se métamorphose, sur les plans poétique, sémantique et éthique, pour raconter d’autres fables : par exemple, celles de femmes exilées, sans papiers, rejetées par un homme qu’elle ont suivi au bout du monde et qui se vengent en tuant leurs enfants, qu’elles aiment pourtant, afin de blesser leur compagnon infidèle. Qu’incarne cette figure aujourd’hui ? Médée est-elle un cas psychiatrique, une révoltée refusant de plier devant les puissants, et notamment les hommes, une femme perdue, reléguée aux marges d’une société qui voit en elle une étrangère dangereuse ? Comment actualiser le mythe tout en inscrivant sa re-création, sur le plan dramaturgique, dans une histoire du théâtre occidental qui a commencé en Grèce ? Comment de telles réécritures rejouent-elles le programme mythique associé au nom de Médée tout en parvenant à surprendre, encore, les spectateurs d’aujourd’hui ?
- Enseignant: Orlane Drux
- Enseignant: Ariane Ferry
- Enseignant: Vincent Lemercier
- Enseignant: Emmanuelle Stock
- Enseignant: Antony Gaillard
- Enseignant: Peter Marquis
- Enseignant: Diane Bedoin
- Enseignant: Pauline Rannou
- Enseignant: Paul Tsopgni Dongfack
- Enseignant: Arthur Desrues
- Enseignant: Leo Argouarch
- Enseignant: Delphine Briere
- Enseignant: Delphine Briere
- Enseignant: Boris Delaune
- Enseignant: Manon Dugue
- Enseignant: Pierre Gastelais
- Enseignant: Nicolas Hibon
- Enseignant: Clement Jourand
- Enseignant: Pierre Lemaitre
- Enseignant: Christophe Pecout
- Enseignant: Philippine Ruffin
- Enseignant: Magali Sizorn
- Enseignant: Eric Terrien
- Enseignant: Laurence Mace
Une première partie du cours consacrée à la définition de « style classique » et d’« époque classique » permet d’introduire les enjeux politiques, philosophiques et musicaux de la culture européenne de la naissance du « style galant » jusqu’aux premières compositions de Beethoven. Nous nous intéresserons ensuite aux genres musicaux de la période classique, entre innovation, évolution et clarification des genres utilisés par les compositeurs à cette période. Bibliographie. Noiray, Michel, Vocabulaire de la musique de l’époque classique, Paris, Minerve, 2005, 255 p. ; Pestelli, Giorgio, La musique classique : l’époque de Mozart et de Beethoven, Paris, Lattes, 1989, 352 p. ; Rosen, Charles, Le Style classique : Haydn, Mozart, Beethoven, Paris, Gallimard, 1978, 592 p. (traduction de Marc Vignal).
- Enseignant: Joann Elart
- Enseignant: Daphne Bolz
- Enseignant: Pierre Lemaitre
- Enseignant: Benjamin Pelican
- Enseignant: Leo Argouarch
- Enseignant: Djamel Bentrar
- Enseignant: Daphne Bolz
- Enseignant: Corentin Joseph
- Enseignant: Olivier Legris
- Enseignant: Pierre Lemaitre
- Enseignant: Benoit Louvet
- Enseignant: Clement Luy

Culture de l'image.
Anglais.
- Enseignant: Caroline Trech
- Enseignant: Coline Moy
- Enseignant: Mathilde Morinet
- Enseignant: Daphne Bolz
