Ce cours vise à permettre aux futurs CPE de comprendre les enjeux contemporains de la formation citoyenne des élèves, en articulant les dimensions de transmission, d’expérience et de participation.

La formation citoyenne ne se limite pas à l’acquisition de connaissances relatives aux institutions, aux droits et aux devoirs. Elle implique également le développement de compétences, de valeurs, d’attitudes et de capacités d’action permettant aux élèves de participer à la vie collective, d’exercer leurs droits et responsabilités, de développer leur esprit critique et de s’engager dans des projets collectifs.

Dans cette perspective, les différentes « éducations à » constituent des dimensions importantes de la formation citoyenne. Elles permettent d’aborder des enjeux sociaux contemporains et de développer chez les élèves des capacités de réflexion, de délibération, de prise de décision et d’action.

Les espaces de participation des élèves constituent également un objet central du cours. Ils permettent d’interroger les conditions dans lesquelles les élèves peuvent effectivement prendre part à la vie de leur établissement, exprimer leurs points de vue, proposer des initiatives et contribuer aux décisions qui les concernent.

Le cours vise ainsi à permettre aux étudiants d'analyser, de concevoir et d'accompagner des dispositifs favorisant une participation effective, inclusive et émancipatrice des élèves.