Finance d'entreprise, bilan, structure du capital, résultat, rentabilité, risque, création de valeur, ...

Pré-requis : maîtriser l’utilisation générale d’UniversiTICE (navigation, ajout de contenus, paramétrage, inscription, etc.)

Objectifs de la formation : planifier et mettre en œuvre une évaluation par les pairs

• Identifier des freins et leviers de l'évaluation par les pairs en fonction des objectifs et des situations d'enseignants
• Faciliter l'appropriation de l’évaluation entre pairs par les étudiants
• Élaborer une évaluation par les pairs
  

Objectifs :

• Concevoir un syllabus

• Concevoir un scénario pédagogique

• Savoir définir clairement les objectifs pédagogiques des projets
• Être capable de mettre en place des activités cohérentes avec les objectifs pédagogiques visés (alignement pédagogique)
• identifiez les outils numériques adaptés en fonction des objectifs pédagogiques à partir de vos projets

Objectifs de la formation :

• Comprendre le principe de l’action mapping (cartographier un enseignement ou une formation à l’aide d’un logiciel de carte mentale, en privilégiant la mise en action de l’étudiant·e) réadapté à l’enseignement académique.
• Comprendre les utilisations possibles de cette cartographie (approche programme, alignement pédagogique, élaboration d’un scénario d’hybridation, rationalisation des apports théoriques au profit de la mise en activité de l’étudiant·e)
• Cartographier son propre enseignement, pendant et après l’atelier (suivi post-atelier en asynchrone ou par RDV individuel synchrone)