- Enseignant: Ingrid Banovic Guigo
- Enseignant: Josselin Baumard
- Enseignant: Jean-Michel Coq
- Enseignant: Didier Drieu
- Enseignant: Claire Holvoet
- Enseignant: Alice Laniepce
- Enseignant: Benoit Montalan
- Enseignant: Katia Rovira
- Enseignant: Susana Tereno
- Enseignant: Boris Vallee
- Enseignant: Bruno Vivicorsi
Résultats de la recherche: 1212
- Enseignant: Bastien Dubois
- Enseignant: Francisco Javier Rabasso Rodriguez
- Enseignant: Jessica Thrasher Chenot
- Enseignant: Pierre Dumas
Hablar de sí.
Hablar de lo pasado, de las actualidades recientes, del impacto sobre el presente.
- Enseignant: Anthony Falluel-Morel
- Enseignant: Maria Elizabete Thevenet De Freitas
Niveau du diplôme: Master
Domaine parcours: Langues
Intitulé parcours: Master Langues Etrangères Appliquées, Communication et Evénementiel Anglais-Espagnol 1ère année, semestre 1.
Master LEA EAD
Année 2024-2025
Semestre: S1
Nombre d’heures: 15
Intervenant: Paola Chiquillo Puentes
Objectifs
Consolider la compétence écrite et orale en espagnol.
Consolider le niveau C1.
Garantir l’utilisation de la langue espagnole appliquée à la communication.
Description du cours
La maîtrise de la langue espagnole contribue à la formation fondamentale des étudiants dans le parcours du Master LEA. Cette maîtrise adéquate de la langue leur permettra communiquer de manière efficace et performante. Les étudiants seront menés dans ce cours à bien utiliser la langue espagnole à des fins de communication précis dans le monde actuel et celui du travail.
Calendrier: 18/09/2024 - 27/11/2024
Méthode d’évaluation:
L’évaluation sera faite sous forme de contrôle continu : un contrôle pour évaluer la compétence orale et un autre contrôle pour évaluer l’expression écrite.
- Enseignant: Paola-Andrea Chiquillo Puentes
- Enseignant: Elena Gaspar Garcia
- Enseignant: Michele Duvivier
- Enseignant: Berangere Gosse
Ce cours a pour but de mettre en pratique les méthodologies de collecte des données qualitatives (entretien, observation, et netnographie), appliquées au cas transversal de l'année universitaire
- Enseignant: Alice Taconnet Sohier
- Enseignant: Ingrid Castres-Leberuyer
- Enseignant: Pierre-Marie Lepretre
- Enseignant: Thierry Besson
- Enseignant: Abdeslam Chagraoui
- Enseignant: Isabelle Dubuc
- Enseignant: Thomas Duflot
- Enseignant: Gilles Gargala
- Enseignant: Lou Legouez
- Enseignant: Valentin Platel
- Enseignant: Jean-Marie Vaugeois
- Enseignant: David Wallon
- Enseignant: Eleni Karachontziti
- Enseignant: Marc-Antoine Pottin

Tu trouveras dans ce module 6 techniques utiles pour favoriser tes révisions :
- booster la mémoire
- planifier les révisions
- faire des fiches
- Enseignant: Fabrice Hauzay
Dans cette modalité pédagogique, l'évaluation est réalisée par d’autres étudiants grâce à une grille d'évaluation fournie par l'enseignant. Cette modalité permet à l'étudiant d'avoir un regard critique sur son propre devoir rendu et sur son apprentissage.
Comme pour tout type d'évaluation, l'évaluation par les pairs peut prendre la forme d’un feedback formatif ou d’une évaluation sommative.
Pré-requis :
-
connaître les bases de la plateforme pédagogique UnivesiTICE ;
-
savoir insérer une ressource ou activité dans un cours sur UniversiTICE
Objectifs généraux de la formation :
-
mettre en place une activité d'évaluation par les pairs sur UniversiTICE ;
-
créer une grille d'évaluation ;
-
intégrer cette activité dans un parcours pédagogique.
- Enseignant: Marie-Pierre Hauville
- Enseignant: Josselyne Gerard
- Enseignant: Carole Nehme
UniversiTICE est une plateforme pédagogique dédiée à la fois au soutien des enseignements présentiels mais également pour les formations totalement à distance proposées par l'université de Rouen Normandie. Cet outil offre la possibilité de diffuser des documents (textes, audio, vidéo, présentation animée, et de soutenir les interactions entre enseignants et étudiants, à travers une variété d'outils de communication, de collaboration, d'animation et d'évaluation.
Pré-requis :
-
avoir validé son compte Multipass ;
Objectifs généraux de la formation :
-
Comprendre l'enjeu et l'intérêt de la plateforme pédagogique UniversiTICE
-
Savoir structurer et alimenter un espace de cours avec des ressources pédagogiques
-
Savoir inscrire ses étudiants dans un espace de cours
-
Savoir communiquer avec les étudiants via la plateforme pédagogique UniversiTICE
Objectifs spécifiques de la formation :
-
Découvrir la plateforme pédagogique UniversiTICE
-
Se connecter à la plateforme UniversiTICE
-
Se familiariser avec la plateforme UniversiTICE et comprendre son arborescence
-
Accéder à ses espaces de cours
-
Ajouter des ressources dans un espace de cours (pdf, lien URL)
-
Moduler un espace de cours en travaillant avec les sections
-
Paramétrer un espace de cours
-
Inscrire des étudiants dans un espace de cours
-
Ajouter l'activité "forum des nouvelles" afin de communiquer avec vos étudiants
![]() |
Espace de formation à la plateforme UniversiTICE. Les notions de base. |
- Enseignant: Valerie Levray
A quoi sert la FUSEE ?
A l'aide de la FUSEE vous serez capable de naviguer en toute autonomie sur la plateforme UniversiTICE. Que vos étudiants soient en présentiel ou à des millions d'années lumières, vous serez en mesure de nourrir vos espaces de cours à l'aide d'activités et autres ressources pédagogiques.
A qui s'adresse la FUSEE ?
Si vous êtes personnel enseignant, d'appui ou de recherche à l'université de Rouen Normandie et que vous débutez ou souhaitez consolider vos connaissances sur la plateforme UniversiTICE, cette formation est faite pour vous !
Comment fonctionne la FUSEE :
Ce module est divisé en quatre capsules. Chaque capsule vous permettra de vous focaliser sur un objectif précis et sera constituée de plusieurs ressources, activités ainsi que des exercices avec corrigés.
- Enseignant: Pauline Dehedin
- Enseignant: Maximilien Dodard
- Enseignant: Emilien Lecoffre
- Enseignant: Mylene Morin-Denis
- Enseignant: Antoine Thomas
- Enseignant: Murielle Giles
- Enseignant: Corinne Prestrelle
- Enseignant: Sandrine Syrykh
- Enseignant: David Ade
- Enseignant: Clement Jourand
- Enseignant: Laurent Soligni
- Enseignant: Mouloud Djebbari
- Enseignant: Jean Louis Leboucher
- Enseignant: Hugues Jennequin
- Enseignant: Pierre Cosme
- Enseignant: Anne-Lise Pestel