- Enseignant: Emmanuelle Annoot
- Enseignant: Anne Bidois
- Enseignant: Sahar Chammai
- Enseignant: Marion Charpenel
- Enseignant: Pauline Dehedin
- Enseignant: Isabelle Dubus
- Enseignant: Laure Guitton
- Enseignant: Coline Laboulais
- Enseignant: Mylene Morin-Denis
- Enseignant: Judit Vari-Dumas
Résultats de la recherche: 3314
- Enseignant: Siham Barhoumi
- Enseignant: Margaux Broquet
- Enseignant: Sahar Chammai
- Enseignant: Emilie Desaint
- Enseignant: Coline Laboulais
- Enseignant: Emilien Lecoffre
- Enseignant: Valerie Levray
- Enseignant: Alexandre Lorio
- Enseignant: Loic Martin
- Enseignant: Mylene Morin-Denis
- Enseignant: Virginie Nicolas
- Enseignant: Irene Pereira
- Enseignant: Judit Vari-Dumas
- Enseignant: Severine Allais
- Enseignant: Hugo Denis
- Enseignant: Lilian Vincent
UniversiTICE est une plateforme pédagogique dédiée à la fois au soutien des enseignements présentiels mais également pour les formations totalement à distance proposées par l'université de Rouen Normandie. Cet outil offre la possibilité de diffuser des documents (textes, audio, vidéo, présentation animée, et de soutenir les interactions entre enseignants et étudiants, à travers une variété d'outils de communication, de collaboration, d'animation et d'évaluation.
Pré-requis :
-
avoir validé son compte Multipass ;
Objectifs généraux de la formation :
-
Comprendre l'enjeu et l'intérêt de la plateforme pédagogique UniversiTICE
-
Savoir structurer et alimenter un espace de cours avec des ressources pédagogiques
-
Savoir inscrire ses étudiants dans un espace de cours
-
Savoir communiquer avec les étudiants via la plateforme pédagogique UniversiTICE
Objectifs spécifiques de la formation :
-
Découvrir la plateforme pédagogique UniversiTICE
-
Se connecter à la plateforme UniversiTICE
-
Se familiariser avec la plateforme UniversiTICE et comprendre son arborescence
-
Accéder à ses espaces de cours
-
Ajouter des ressources dans un espace de cours (pdf, lien URL)
-
Moduler un espace de cours en travaillant avec les sections
-
Paramétrer un espace de cours
-
Inscrire des étudiants dans un espace de cours
-
Ajouter l'activité "forum des nouvelles" afin de communiquer avec vos étudiants
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Espace de formation à la plateforme UniversiTICE. Les notions de base. |
- Enseignant: Valerie Levray
Seuls les étudiants en filière officine et en filière internat sont concernés
- Enseignant: François Estour
- Enseignant: Loic Favennec
- Enseignant: Alice Moisan
- Enseignant: Martine Pestel-Caron
- Enseignant: Arsène Rieber
A quoi sert la FUSEE ?
A l'aide de la FUSEE vous serez capable de naviguer en toute autonomie sur la plateforme UniversiTICE. Que vos étudiants soient en présentiel ou à des millions d'années lumières, vous serez en mesure de nourrir vos espaces de cours à l'aide d'activités et autres ressources pédagogiques.
A qui s'adresse la FUSEE ?
Si vous êtes personnel enseignant, d'appui ou de recherche à l'université de Rouen Normandie et que vous débutez ou souhaitez consolider vos connaissances sur la plateforme UniversiTICE, cette formation est faite pour vous !
Comment fonctionne la FUSEE :
Ce module est divisé en quatre capsules. Chaque capsule vous permettra de vous focaliser sur un objectif précis et sera constituée de plusieurs ressources, activités ainsi que des exercices avec corrigés.
- Enseignant: Pauline Dehedin
- Enseignant: Emilien Lecoffre
- Enseignant: Mylene Morin-Denis
- Enseignant: Antoine Thomas
- Enseignant: Frederic Guerin
- Enseignant: Frederic Guerin
- Enseignant: Frederic Guerin
Pré-requis :
-
connaître l'activité devoir
Objectifs généraux de la formation :
-
mettre en place une activité devoir en modalité collaborative
-
noter les étudiants grâce à une grille d'évaluation ou le guide d'évaluation
-
mettre en place l'activité devoir en mode aveugle
Objectifs spécifiques :
-
Créer des groupes dans un espace de cours afin de pouvoir mettre en place une activité devoir en mode collaboratif
-
paramétrer l'activité devoir pour une une activité collaborative
-
paramétrer l'activité devoir avec une grille d'évaluation
-
noter les 3 activités devoirs
-
récupérer les notes dans le carnet de note
- Enseignant: Emilien Lecoffre
Pré-requis :
-
connaître l'activité QCM
Objectifs généraux de la formation :
-
paramétrer l'activité test en fonction de différents scénarios pédagogiques formatifs
-
paramétrer l'activité test en fonction d'une évaluation sommative
Objectifs spécifiques :
-
savoir identifier toutes les possibilités de feedback de l'activité test
-
savoir paramétrer l'activité test en fonction de son besoin pédagogique
-
savoir mettre en place une évaluation sommative avec toutes les modalités nécessaires
- Enseignant: Marielle Cafafa
- Enseignant: Marielle Cafafa
- Enseignant: Marielle Cafafa
- Enseignant: Marielle Cafafa
- Enseignant: Karine Winkelvoss
- Enseignant: Baptiste Acher
- Enseignant: Antoine Bisson
- Enseignant: Thierry Bourdon
- Enseignant: Charlotte Buisine
- Enseignant: Nicolas Chabas
- Enseignant: Jerome Dupel
- Enseignant: Pierre Gastelais
- Enseignant: Philippe Granget
- Enseignant: Jean-François Gregoire
- Enseignant: Clement Jourand
- Enseignant: Laurent Le Blanc
- Enseignant: Celine Lesage
- Enseignant: Gregory Levavasseur
- Enseignant: Maxime L'hermette
- Enseignant: Richard Mailhe
- Enseignant: Benoit Nicolle
- Enseignant: Régis Pain
- Enseignant: Mathieu Picard
- Enseignant: Olivier Saigne
- Enseignant: Nicolas Simon
- Enseignant: Laurent Soligni
- Enseignant: Benoit Tamarelle
- Enseignant: Fabian Thibeault
- Enseignant: Guylaine Hyde
- Enseignant: Guylaine Hyde
- Enseignant: Samira Attou
- Enseignant: Alix Breard
- Enseignant: Maxime Bue
- Enseignant: Laurent Delbreilh
- Enseignant: Abdellatif Ennaji
- Enseignant: Antonella Esposito
- Enseignant: Fanette Hoinville
- Enseignant: Stephane Nicolas
- Enseignant: Caroline Petitjean
- Enseignant: Samira Attou
- Enseignant: Alix Breard
- Enseignant: Maxime Bue
- Enseignant: Gilles Demange
- Enseignant: Abdellatif Ennaji
- Enseignant: Julie Hardouin
- Enseignant: Fanette Hoinville
- Enseignant: Michael Jeandeau
- Enseignant: Michella Karam
- Enseignant: Alexis Lebon
- Enseignant: Nicolas Nalpas
- Enseignant: Caroline Petitjean
- Enseignant: Pascal Thebault
- Enseignant: Vincent Tognetti
- Enseignant: Noel Battistelli
- Enseignant: Kateryna Fatyeyeva
Seconde partie de la ressource théorique de génie chimique du semestre 3 de l'UE 3.4 (module 3.07).
Durée du cours : 9 heures (6 séances de 1,5 h).
- Enseignant: Philippe Salaun
- Enseignant: Aurelie Andre
- Enseignant: Christophe Dubessy
- Enseignant: Anthony Falluel-Morel
- Enseignant: Pascaline Gaildrat
- Enseignant: Fabrice Morin
- Enseignant: Yoan Konto Ghiorghi
- Enseignant: Emeline Fourment
- Enseignant: Laure Guitton
- Enseignant: Alice De Nanteuil
- Enseignant: Claire Gheeraert-Graffeuille
- Enseignant: Stéphanie Adjalian-Champeau

